[MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、走廊文化设计、校园网站设计、音乐劳技室设计、宣传册设计导入]
温州瓯北镇中占地面积34194.6平方米，生均占地面积18.69平方米，建筑面积15733.21平方米 ，人均 8.60平方米。学校建有4600平方米教学楼，36个普通教室，每个教室内都设有多媒体小平台；瓯北镇中学自建校以来，在上级领导的关怀与指导下，不断提高学校的办学水平，坚持实施素质教育，增强学校的综合实力，努力凸现办学特色，争创学校教育品牌。学校坚持以“明德格致、温故知新、博学笃行、至大至刚”为校训，坚持“人文奠基、科学育人”的办学理念，严谨办学、育人求真，经过二十多年的教育实践，逐步形成了“团结严谨，奋勉创新”的校风、“学高身正、爱生敬业”的教风，“尊师重道、勤学善思”的学风，“崇尚科技、弘扬体艺、倡导环保、加强实践”四大办学特色逐渐鲜明，使学校步入稳定与科学发展的轨道，取得了一系列的荣誉和成果...... 
公司设计总监杨伟艺与杨校长合影留念
sis学校设计识别系统设计执行（部分展示）
执行实景照片（部分展示）
走廊文化设计执行（部分展示）
为保证客户利益、华夏只展示项目中部分策划设计成果；更多案例您只能等到来华夏考察的时候才可以跟您分享了；
华夏校园文化、学校特色文化走廊、校园文化建设、学校文化品牌、校园文化品牌、学校寝室文化、学校廉洁文化、校园走廊文化设计、校园墙壁文化、校园班级文化建设、学校廉政文化建设、校园文化布置、校园文化建设公司、校园文化建设方案、学校理念文化策划、学校文化长廊、
圣贤教育学校文化整案打造（2010年案例）
行建教育学校文化整案打造（2013年案例）
英奇匡国，作圣启蒙学校文化整案打造（2016年案例）
[2013年案例：MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、学校吉祥物德育评价体系、走廊文化设计、室内功能室设计、文化环境规划设计、建筑外墙改造设计导入]温州市龙湾区第二小学学校创办于2009年9月,现有16...
生命-和谐教育学校文化整案打造（2015年案例）
特色定位确立系统推进，荣获丽水唯一，全国“中小学国防教育示范学校”,在学校“文明其精神 强健其体魄”的办学理念指引下，着力构建了极具特色的弘毅课程体系
台州市玉环市长乐幼儿园
[2011年案例：MI理念识别系统、学校校标提升设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]龙湾区永昌第一小学创建于1904年，座落在国家级文保单位--永昌堡的东北角，学校的百年历史积淀...
[2013年案例：MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]杭州市萧山区北干小学创建于1997年。坐落在北干山北麓。学校占地30多亩，建筑面积10000多平方米...
学校于2011年8月开始招收第一届一年级学生，至今办学历史三年。学校现有15个教学班（其中一年级4个，二年级5个，三年级3个，四年级3个），学生数628人，教师数36人。学校拥有一支“师德高尚、业务精湛、高效合作”的...
[MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、学校吉祥物设计导入]温州市鹿城区实验小学是一所全日制公办小学，始建于2011年，鹿城区规模较大的示范小学之一。学校占地17342平...
[MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]瓯海区瞿溪小学教育集团从三溪任桥任宅大屋到瞿溪八仙岩魁星角再到瞿溪胡公祠进行了三次迁移，经历一百年的...
温州市龙湾区永兴第一小学
温州市泰顺县实验小学
实现战略定位突破，旧校搬迁新校学校文化整体提升！
瑞安市仙降中心幼儿园
瑞安市陶山镇中心幼儿园
瑞安市花雨艺校
为教育铸魂，让文化赞美生命！
以创为本 凝聚智慧
为教育铸魂，让文化赞美生命！
浙ICP备11049748号 温州市华夏文化传播有限公司版权所有
扫码咨询集和品牌顾问