[2008年项目：学校校标提升、SIS视觉识别系统、校园走廊文化设计、科技馆\科技走廊设计、学校综合楼门厅\大厅设计、文化景观设计导入]
温州市第三中学创办于1954年秋，是本市建国后创办的第一所以完全中学建制的普通中学。学校地处市中心小南路，占地面积26400余平方米，拥有总建筑面积12000平方米的教学楼、行政楼、实验楼、体育馆、学生宿舍、食堂。学校教学设施一流，斥资近100万的校园网已正式开通。校园环境优美，绿化面积达3000平方米。学校师资力量雄厚，学历合格率100%。学校创建50多年来，共计毕业生近22800人，其中出了大批卓越的专家学者和德才兼备的人才。学校有优良的办学传统，五、六十年代学校声誉斐然，为温中输送大批品学兼优的学生。七十年代，成为完全中学，高考升学率居市中学前列，毕业生德智体全面发展，得到社会好评。八十年代率先教育结构改革，创办职业技术学校，荣获国家级重点职业中学称号。1996年，温州职业技术学校从三中迁出，温三中重新恢复普通教育。现有初、高中共36个班级.......
室内功能科室设计及执行
学与做科技馆
学校门厅
通用教室
机器人教室
其他还在整理中........
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圣贤教育学校文化整案打造（2010年案例）
行建教育学校文化整案打造（2013年案例）
英奇匡国，作圣启蒙学校文化整案打造（2016年案例）
[2013年案例：MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、学校吉祥物德育评价体系、走廊文化设计、室内功能室设计、文化环境规划设计、建筑外墙改造设计导入]温州市龙湾区第二小学学校创办于2009年9月,现有16...
生命-和谐教育学校文化整案打造（2015年案例）
特色定位确立系统推进，荣获丽水唯一，全国“中小学国防教育示范学校”,在学校“文明其精神 强健其体魄”的办学理念指引下，着力构建了极具特色的弘毅课程体系
台州市玉环市长乐幼儿园
[2011年案例：MI理念识别系统、学校校标提升设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]龙湾区永昌第一小学创建于1904年，座落在国家级文保单位--永昌堡的东北角，学校的百年历史积淀...
[2013年案例：MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]杭州市萧山区北干小学创建于1997年。坐落在北干山北麓。学校占地30多亩，建筑面积10000多平方米...
学校于2011年8月开始招收第一届一年级学生，至今办学历史三年。学校现有15个教学班（其中一年级4个，二年级5个，三年级3个，四年级3个），学生数628人，教师数36人。学校拥有一支“师德高尚、业务精湛、高效合作”的...
[MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、学校吉祥物设计导入]温州市鹿城区实验小学是一所全日制公办小学，始建于2011年，鹿城区规模较大的示范小学之一。学校占地17342平...
[MI理念识别系统、学校校标设计、SIS视觉识别系统、校园环境规划设计、走廊文化设计、室内功能室设计导入]瓯海区瞿溪小学教育集团从三溪任桥任宅大屋到瞿溪八仙岩魁星角再到瞿溪胡公祠进行了三次迁移，经历一百年的...
温州市龙湾区永兴第一小学
温州市泰顺县实验小学
实现战略定位突破，旧校搬迁新校学校文化整体提升！
瑞安市仙降中心幼儿园
瑞安市陶山镇中心幼儿园
瑞安市花雨艺校
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